早教入幼儿园招生细则小心误导公众


来源:温州瓯文名师家教中心 日期:2017-3-9


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虽然两区教育部门面对家长质疑时都明确表示,出具早教证明只是为了引导父母重视0-3岁早期教育,即使没有参加早教,也不会拒绝地段生入园。但教育部门更应看到当下早教市场良莠不齐,幼儿园择生标准又日渐受应试教育的影响,绝不应贸然将早教证明写入幼儿园招生细则,以免公众被误导,让孩子成为商业性敛财早教、应试早教的牺牲品。

  早教是不是儿童教育的必需品,目前在教育界和社会上并无共识。虽然今年一月,教育部已决定在上海市、北京市海淀区等14个地区开展0-3岁婴幼儿早期教育试点。但从教育部的试点要求上看,重点也只是“在婴幼儿早期教育管理体制、管理制度、服务模式和内涵发展等方面进行研究探索。”而不是急于在这些问题都还没有成熟经验前就强力推广。

  另一方面,教育部所要求的早教试点目标也很明确,是要发展公益性婴幼儿早期教育服务。而目前,上海教育部门并未全面推出这类服务,那么,如果此时向社会传递幼儿园入学要早教证明,就更不合适,因为这样一来,显然就会让不了解政策背景的家长们“病急乱投医”,错投商业性早教怀抱。

  近年来,商业性早教市场发育后,出现了众多以敛财为目的的早教班,无论教育理念还是教育内容、教师素质、收费标准都饱受质疑。加之一些“优质”幼儿园在招生时又过于强调外语能力、计算能力等应试教育内容,也让一些商业性早教机构有机可乘,纷纷推出外语学习班、算数强化班等雷人课程,让公众侧目。教育部门对此的态度理应是强化监管,去伪存真,而不是随意出台政策无形中给予了鼓励。

  当然,我们并不反对浦东、静安这些城区教育部门积极投入教育资金,为社会提供优质的公益早教服务,但这应该从政府财政拨款倾斜、让专家、公众参与教材设计讨论等入手,而不是贸贸然先在幼儿园招生细则上找“改革试点”突破口。



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